Асоциацията на учителите в Алберта публикува резултатите от проучването, предизвиквайки призив за намаляване на размера на класовете

Асоциацията на учителите в Алберта приканва образованието в Алберта да понижи размера на класовете и да усили поддръжката в класните стаи, защото поражда угриженост по отношение на „ обилни провокации “ пред учителите в провинцията са изправени. referrer-when-downgrade " >

Призивът за деяние пристигна във вторник, когато ATA разгласява резултатите от изследване, попълнено от 1934 учители и 214 учебни ръководители през декември. „ Проучването за бързо импулсно проучване през есента на 2023 година “ на ATA беше извършено от 1 до 12 декември.

„ Констатациите, изложени в този отчет, акцентират забележителните провокации, пред които се изправят учителите в Алберта, до момента в който се пробват да посрещнат възходящото разнообразие и сложността на потребностите на техните възпитаници “, се споделя в отчет, обобщаващ резултатите от изследването. „ Нарастващият брой студенти, които се нуждаят от поддръжка, в това число тези, които учат EAL (английски като спомагателен език) и тези с разнообразни изключения, е сериозен проблем, който се изостря от систематични проблеми в просветителната система.

“ Качествените данни на изследването непрекъснато акцентират неналичието на финансиране, понижените запаси, несъответстващата поддръжка и несвързаността на висшето управление като съществени проблеми. “

Global News се обръща към Alberta Education за коментар по отношение на резултатите от изследването.

Президентът на ATA Джейсън Шилинг би трябвало да приказва пред кореспонденти за констатациите от изследването в законодателния орган на Алберта в 11:30 ч. ATA се застъпва за учителите и съставлява към 46 000 членове.

Проучването през декември задава въпроси на респондентите по отношение на размера на класовете, потребностите на учениците, благосъстоянието и експанзията в учебните заведения и потреблението на изкуствен интелект в образованието.

Размер на класовете и потребностите на учениците

Според ATA, 61 % от интервюираните оповестяват, че размерът на класовете се усилва през образователната 2023-24 година ATA сподели, че 39 % оповестяват, че имат над 30 възпитаници в най-големия си клас и означи, че най-големият размер на класа, който се оповестява, е физическо образование, което от време на време демонстрира, че класовете имат над 50 възпитаници.

Проучването откри също, че към девет от 10 учители и учебни ръководители оповестяват, че виждат нарастване „ в сложността и разнообразието на потребностите на учениците през тази образователна година. “

Някои от изтъкнатите провокации са свързани с прочувствените проблеми, поведенчески провокации, когнитивни потребности, EAL, социално-икономически фактори и езиково разнообразие.

Проучването откри, че 57 % от респондентите оповестяват за понижение през тази образователна година в поддръжката, налична за възпитаници с „ изключителни потребности “.

Агресия в учебните заведения

АТА сподели, че 52 % от респондентите оповестяват, че са претърпели или тормоз, или принуждение на работното място в даден миг през тази образователна година.

„ Агресията преобладаващо се случва персонално (95 процента) и е осъществено основно от възпитаници в личните класни стаи на учителите (60 процента) ”, се споделя в отчета.

Използване на AI в учебните заведения

Докладът отбелязва, че 55 % от респондентите в изследването оповестяват, че са употребявали AI „ принадлежности или системи “ през шестте месеца преди завършването на изследването, „ професионално или персонално “.

Отбелязва се, че когато става въпрос за обучение, 29 % споделят, че виждат ИИ като позитивен резултат, а 37 % го виждат като негативен.

Призив за промени в просветителната система на провинцията

Резултатите от изследването бяха освободени девет дни преди министърът на финансите Нейт Хорнър да показа последния бюджет на държавното управление на Алберта. Увеличеното финансиране на класните стаи е измежду рекомендациите, показани в отчета на ATA.

„ В това изследване има мощен апел за структурни промени в просветителната система на Алберта, с цел да се ръководи повишаването на комплицираните потребности на учениците, в това число увеличено финансиране, повече поддръжка и запаси за
както учители, по този начин и възпитаници, корекции на размера на класовете и повече учители и просветителни асистенти “, се споделя в отчета.

„ Проучването също по този начин акцентира нуждата от унищожаване разликите в просветителните запаси и поддръжката в учебните заведения и общностите, както и нуждата от усъвършенствана връзка и по-конструктивно присъединяване на родителите в учебните заведения. “

Миналата седмица Global News беседва с Четан Дейв, професор по стопанска система в университета на Алберта, с цел да приказва за това какво чака, когато бюджетът на провинцията бъде показан идната седмица.

„ Това, за което съм черноглед, е способността на държавното управление да се оправи със опазването на здравето... образованието и условията към образованието, " той сподели. „ Това държавно управление не ме оставя с доста убеденост, че ги е грижа за обществените разноски, за които се интересуват множеството поданици на Алберта, когато става въпрос за опазване на здравето, обучение, висше обучение.

„ Мисля, че техните цели са другаде. ”

Дейв сподели, че чака да види бюджета на държавното управление на провинцията, който дава обещание повече разноски за правоприлагане, горски пожари и решения за рецесията с бездомните.

МЕТОДОЛОГИЯ: ATA сподели, че изследването „ употребява инцидентно стратифициран и извлечен способ за взимане на проби от снежна топка “, което „ резултира в високо внушителен набор от данни от 2148 учители от Алберта (1934 учители и 214 учебни ръководители) “. ATA сподели, че анкетата има граница на неточност в данните от +/- 2 %, „ използвана в 95 % от случаите “. Проучването за бързо импулсно проучване на ATA през есента на 2023 година беше извършено на 1-12 декември.